为全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及三年行动计划部署，结合“新双高”综合改革试点工作要求，5月13日下午，托育教研室在培训楼504开展专题教研会议，重点围绕现代职业教育体系建设改革发展成果，研讨托育专业特色成果梳理与推广路径。会议由教研室主任杨婉洁主持，全体专任教师参会。

首先，全体教师系统学习了国家关于现代职业教育体系建设的系列政策文件，明确了“以宣传促建设、以成果塑品牌”的工作思路。杨老师强调，托育专业作为我校对接民生服务领域的专业之一，近年来在人才培养、社会服务等方面积累了扎实的改革成果，本次会议的核心任务，就是梳理提炼这些成果的亮点与特色，形成可展示、可推广的职教名片，让社会更直观地看到现代职业教育培养高素质技能人才的成效。

随后，全体教师围绕“如何讲好托育职教故事”展开深入研讨，重点梳理了专业建设中的标志性成果。在人才培养模式创新成果方面，聚焦“岗课赛证”融合改革，构建“医育融合、保教结合”的特色课程体系，学生在各级各类婴幼儿照护赛项中屡获佳绩，毕业生就业率、对口率稳居高位，成为地方托育机构的骨干力量。在产教融合校企合作成果方面，与多家省市级示范托育园共建实训基地，共建课程标准，形成了“招生即招工、毕业即就业”的协同育人模式，实现了人才培养与行业需求的无缝对接。在社会服务与行业贡献成果方面，依托专业师资团队，开展社区婴幼儿照护早教公益活动，为区域托育服务规范化发展提供了职教支持，彰显了职业教育服务民生的责任担当。在教学改革与团队建设成果方面，专业教师团队深耕教学改革，建成校级在线精品课程，“双师型”教师比例持续提升，打造了一支懂教学、懂行业的高水平教学团队。

之后，托育教研室将进一步推进成果宣传工作，打造可视化宣传矩阵，依托校园开放日、职教活动周、行业论坛等契机，举办托育技能展演、成果汇报展，通过校园官网、微信公众号等平台发布，直观展示托育专业的改革成效。

托育教研室将以此次会议为起点，持续做好现代职业教育体系建设改革成果的提炼与推广工作，用真实的育人成效回应社会关切，擦亮托育职教特色名片，为推动职业教育高质量发展营造良好氛围。

供稿人：杨婉洁