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通知公告

我校20项课题获批2026年陕西省体育局立项
来源:        发布日期:2026/07/31        点击量:

近日,陕西省体育局正式公布2026年度体育常规课题立项结果,我校共计20项课题成功获批立项,较2025年15项增长33%,达到历史新高,充分彰显我校体育健康等学科实力,为学校体育学科建设、复合型人才培养夯实科研支撑。

学校高度重视本次课题申报,针对体育相关老师可申报课题较少情况,针对性开展申报动员,从申报指导、材料审核到申报流程跟踪,全程提供有力支持各二级学院积极动员参与,依托医学康养、心理健康、学生管理、思政育人等专业优势,结合全民健身、体医融合、传统体育、体育思政等研究方向联合申报,跨学科协同申报成效显著。

下一步,学校将严格按照立项要求,强化过程管理和服务保障,引导研究团队紧扣研究目标保质保量完成研究内容,按期产出高质量学术成果,确保所有课题规范、按时结题。同时持续挖掘跨学校科研增长点,持续调动全校教职工科研积极性,以有组织高水平科研赋能学校内涵式高质量发展。

供稿人:张高


序号

课题编号

课题名称

负责人

1

20260409

关于西安市中考体育改革对促进学生身心健康的研究 ——西安市体育中考方案的价值取向与优化策略研究

陈理

2

20260410

关于智慧体育平台赋能全民健身赛事精准服务的研究——高职医学营养专业智慧健身营养指导课程教学创新研究

杨琳

3

20260411

关于不同类型运动对青少年身心健康的功效及适配策略研究 ——人格特质的调节作用

李怡霏

4

20260412

关于八段锦锻炼对高校学生心理健康促进机制的研究——八段锦锻炼对大学生身体自尊和社会性体格焦虑的影响

杨榕

5

20260413

关于心肺功能测试保障大众健身安全实现路径的研究 ——基于双维度生理评估与智能决策的风险防控路径

张文娟

6

20260414

关于户外运动对抑郁焦虑状态影响的研究——户外运动对大学生抑郁焦虑状态的影响研究

杨召

7

20260415

关于户外运动对抑郁焦虑状态影响的研究——户外运动对高职学生抑郁、焦虑情绪的干预效应及机制研究

张荣

8

20260416

关于户外运动对抑郁焦虑状态影响的研究 ——基于多重中介分析及干预效果检验

方梓华

9

20260417

关于传统导引养生功法对不同人群身心健康的干预研究——传统导引养生功法对大学生心理幸福感影响的循证研究及知 晓率调查

贾紫珮

10

20260418

关于心肺功能测试保障大众健身安全实现路径的研究——高职学生心肺功能基线调研及运动风险分级评估体系构建

刘曼婷

11

20261807

关于民族传统体育文化赋能中华民族共同体意识的研究 ——基于“五位一体”协同路径的探索

张婷

12

20261808

关于中医药文化视角下体育运动健康观念的传承与创新的研究——“十五五”视域下八段锦干预高职医学专业学生心理焦虑的实 证研究

乔盼

13

20261809

关于体育文化与思政教育融合的实践探索研究——大学英语教学中体育文化与思政教育融合的实践路径研究

陈革庆

14

20261810

关于体育文化与思政教育融合的实践探索研究——环境适应视域下陕西西藏班学生体育文化融入思政教育实践 研究

张娜

15

20261811

关于体育文化与思政教育融合的实践探索研究 ——基于高职辅导员育人实践的路径构建

季小光

16

20261812

关于体育文化与思政教育融合的实践探索研究 ——以陕西能源职业技术学院为例

王凯逸

17

20262517

关于体教融合背景下数字体育赋能新时代学校体育高质量发展路 径研究——数字体育赋能学校体育教学改革与课程创新路径

王霄

18

20262518

关于中医药院校学生体质健康与中医养生功法实践的关联性及干 预策略的研究——基于经络功能量化评价的八段锦干预对高职学生体质健康影 响机制研究

王晶晶

19

20262519

关于“五育并举”背景下体育跨学科协同育人路径的研究 ——基于能源类高职院校职业体能培养的实践探索

郑倩

20

20262520

关于高校健身健美课程思政元素挖掘与体教融合育人模式探索的 研究——高校健美课程思政与辅导员育人工作的协同路径探索

陈先章




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