4月16日下午，新能源教研室在3号实训楼207开展“新形态教材建设路径探索”主题研讨活动，教研室教师围绕教材创新形式、建设意义及实践方法展开深入交流，助力教育教学数字化转型。
新形态教材需突破“纸质+文本”的单一模式，融入数字化、立体化元素，如嵌入微课视频、AR交互图表、在线测试模块等，构建“纸质教材+数字资源+实践平台”的多维体系，满足学生个性化学习需求。
经过研讨，教研室提出三阶段建设方案：一是组建校企联合编写团队，邀请企业导师参与案例开发；二是建立动态更新机制，利用云端平台实现教材内容实时迭代；三是加强教师数字素养培训。
本次活动为教材改革提供了新思路。教研室将持续推进教学资源创新，为培养高素质应用型人才夯实基础。
