为提升课堂教学质量，助力青年教师成长成才，2025年4月7日至4月17日，新型能源学院组织开展了针对本学院专兼任新进教师的督导听课活动。由学院领导、各教研室主任及学院办公室主任组成督导组，对承担本学院教学任务的15名新进教师进行全覆盖听课评课，并召开专题反馈会，为青年教师教学能力提升“把脉开方”。
督导组对《电子技术》《机械技术应用》等专业开展为期两周的教学督导，累计听课30课时，覆盖理论教学、实训操作等教学环节。
为提升课堂教学质量，助力青年教师成长成才，2025年4月7日至4月17日，新型能源学院组织开展了针对本学院专兼任新进教师的督导听课活动。由学院领导、各教研室主任及学院办公室主任组成督导组，对承担本学院教学任务的15名新进教师进行全覆盖听课评课，并召开专题反馈会，为青年教师教学能力提升“把脉开方”。
督导组对《电子技术》《机械技术应用》等专业开展为期两周的教学督导，累计听课30课时，覆盖理论教学、实训操作等教学环节。
通过课堂观察、量化评价及课后反馈，重点围绕教学目标达成度、课堂管理实效性等维度，形成教学质量评估报告，梳理出板书设计规范性不足、理实结合案例偏少等6类共性问题。创新建立"督导-教师-学生"三方联动的质量监控体系，将督导结果纳入教师考核，同步组织名师示范课、集体备课等专题活动强化教师培养，切实推动课堂教学质量提升。
听课评课活动是加快新进教师迅速成长的重要举措。新进教师纷纷表示，通过此次活动，对于课堂教学有了更深刻的体会和领悟，对于提升教学基本功的努力方向有了更清晰的认识。
下一步，学院将持续完善教师培养机制，以督促教、以导促学，推动课堂教学从“合格”向“优质”跃升，为学校高质量发展注入新动能。
