为精准对接智能制造、新能源产业岗位需求，优化电气自动化技术、新能源装备技术两大专业人才培养体系，稳步提升2026级新生人才培养质量，6月17日，工业自动化教研室全体教师齐聚第一实训楼403教室，开展26级人才培养方案专题研讨会议，本次会议由教研室主任李阿妮主持。

会上，李阿妮作动员讲话，明确本次方案修订核心要求。她提出，新版人才培养方案需紧扣产教融合育人方向，贴合自动化、储能、动力电池运维行业新业态，兼顾两大专业办学特色，优化课程体系、实训课时、书证融通、企业实习核心模块，缩小教学与岗位需求差距，要求教师结合教学实训、校企对接经验建言献策，制定适配行业、贴合学情的培养方案。

随后两大专业依次开展方案研讨。电气自动化技术专业带头人朱莹，围绕专业学分设置、理实实训、岗位能力对标、电工证书融通内容展开解读，梳理课程递进体系，提出老旧实训项目更新、专业课程课时优化优化建议。新能源装备技术专业带头人石红梅，结合光储一体化微专业建设要求，解读动力电池检修、储能运维等新增课程，明确校内实训、车企跟岗实习安排及考核标准，梳理校企岗位适配培养思路。

方案解读完毕后，参会教师结合实训室硬件、一线教学及校企对接经验展开研讨，提出增加前沿实操课时、更新实训项目、整合交叉课程、精简重复教学知识点等优化建议，两位专业带头人现场逐条整理会议意见。

本次会议完成两大专业26级人培方案初稿全模块审议，收集多项务实修改意见。后续教研室将由朱莹、石红梅牵头，落实意见整改修订，深化教学改革，完善专业育人体系，助力学校为区域智能制造、新能源行业培育高素质技术技能人才。

                         工业自动化教研室

                         李阿妮