6月17日，2025-2026学年第二学期期中教学检查反馈会在第一实训楼博约堂召开。会议以“把脉教学质量现状，共商改进提升举措，赋能内涵特色发展”为主题，全面总结本学期教学工作成效，系统梳理教学运行及管理中存在的问题，部署下一阶段重点任务。党委副书记副校长田昊和党政办、人事处、教务处、双高建设与督导办公室等部门负责人，各二级院（部）院长、副院长、教学办主任、学工办主任50余人参会。会议由副校长罗继军主持。

首先，各职能处室汇报检查情况，双高建设与督导办公室主任丁海英通报本学期教学检查总体情况；教务处处长李炜怿汇报教学运行及管理检查情况；人事处处长陈亚军汇报近三年新进教师发展现状检查及教师关切问题回应；实践教学中心处长刘彦锋汇报实习实训检查情况。反馈显示，本学期各教学单位整体教学运行平稳有序，关键环节有效落实，多维举措协同发力，教学提质增效成效初显。同时，检查也暴露出部分薄弱环节：教学运行和管理的规范性仍有提升空间，教学建设的标准意识尚需强化，教师课堂改革的主动性有待激发，技术赋能与制度建设的协同效应尚未充分发挥。

交流研讨环节，各职能部门和教学单位围绕教学运行与管理中的经验做法及存在问题展开深入研讨，内容涵盖智能考勤平台学生状态实时获取、思政课教师与专业课教师结对发展、实训课与理论课排课优化、外聘教师绩效管理改进以及临潼校区基础网络服务提升等议题。现场交流充分，提出的建设性意见为后续教学工作顺利推进提供了有益参考。

罗继军就后续教学工作提出三点要求。第一，坚持问题导向，限期整改到位。对于期中教学检查中暴露出的各类问题，必须直面不回避。具备即时整改条件的，要立行立改、限时办结；本学期内难以完成的，须明确时间节点，确保在下学期开学前全部落实到位。第二，端正检查目的，强化内省意识。教学检查不是为了“抓典型”或“给谁看”，而是各教学单位自我诊断、自我改进的重要契机，要以平常心直面问题、以责任心推动解决，真正实现以查促改、以改促建。第三，立足生源实际，增强质量自觉。当前生源质量稳中有升，这既是对教学工作的肯定，也提出了更高要求。我们更应正视教学短板，主动自我自加压力，以质量提升回应学生和社会的期待，持续推动内涵式发展。

田昊就教学工作落实强调以下三点：第一，精准分解任务，确保规划落地。学校各项发展任务由各二级院（部）具体承接，按照教师数量和职称结构两个维度进行双重比例分解，将宏观规划转化为可量化、可追踪、可考核的具体指标，推动学校管理从“宏观号召”向“精准落实”转变；第二，树立标杆典范，强化引领示范。国家高水平专业群建设单位——能源化工学院要率先垂范，当好“立德树人”的排头兵。双高建设与督导办公室、教务处要联合组织优秀教案展示和专题教研现场观摩会，通过标杆引领、经验共享，带动全校教学质量整体提升；第三，完善评价体系，德艺双馨并重。在学生评教系统中增设“师德师风”独立评价模块，将其与“教学业务能力”并行考核。将学生评价作为重要参考依据，构建师德与业务并重、德艺综合考量的评价机制，使师德考核可量化、可感知、有实效。

供稿：薛瑞英