7月22日，湖北科技学院副校长白育庭，咸宁职业技术学院副院长方高文一行来我校考察交流工作。三校围绕高校数字化转型、人工智能融合应用、数据治理及智慧校园建设等内容开展座谈研讨。学校副校长罗继军，科研信息处信息中心相关工作人员参加座谈。

座谈交流现场

会上，罗继军代表学校对白育庭、方高文一行表示热烈欢迎，简要介绍了学校办学历史、专业特色、人才培养、产教融合和“双高计划”建设等方面的基本情况。他表示，当前人工智能技术加速迭代，高校数字化转型正在由基础设施建设、业务系统建设向数据驱动和智能赋能深入发展。希望三校以此次交流为契机，相互学习借鉴数字校园建设经验，共同探索人工智能赋能教育教学、科研创新和学校治理的新思路、新路径。

白育庭、方高文分别介绍了湖北科技学院、咸宁职业技术学院的基本情况和此次考察目的。他们表示，面对人工智能快速发展带来的新形势、新任务，高校需要进一步提升师生人工智能素养，推动人工智能与人才培养、教学改革、科研创新和管理服务深度融合。希望通过此次考察深入了解陕西能源职业技术学院的建设思路和实践经验，为各自学校数字化转型和人工智能应用建设提供参考。

信息中心郝宇刚以《陕能院数字化转型升级的探索与实践》为题作专题汇报，系统介绍了学校智慧校园建设的发展历程、总体架构和实践成效，重点展示了学校在数据中台、业务中台和AI中台协同建设，企业微信融合门户应用，业务数据贯通，师生个人发展报告，智能表格微应用开发以及人工智能创新应用等方面的探索。

近年来，学校坚持以数据为基础、以师生需求为导向，持续推动业务系统互联和数据资源共享。依托数据中台和企业微信融合门户，学校通过消息链接、统一入口和流程协同等方式，将原有分散的业务应用逐步贯通，不断降低师生使用门槛。同时，学校积极挖掘数据价值，探索形成教师月度工作报告、学生个人发展报告、教科研成果关联分析等应用，使数据由集中展示逐步转向服务师生成长和辅助管理决策。

在人工智能建设方面，学校积极推进数据中台、业务中台和AI中台协同发展，建设校园AI融合门户，为师生提供智能体使用、校本教程学习和应用开发等服务。学校通过举办校园人工智能创新应用大赛、开展分层分类培训、制作实操教程等方式，持续提升师生人工智能素养，挖掘教学、科研和管理中的真实需求，推动智能体进课堂、AI辅助管理、AI赋能专业建设和微应用自主开发等场景落地，逐步形成“师生提出需求、AI辅助开发、部门整合推广”的应用建设机制。

交流研讨环节，与会人员围绕AI平台选型与部署、校本知识库建设、数据安全、业务系统融合、人才培养方案优化、师生AI素养提升以及信息化队伍建设等问题进行了深入交流。大家结合各校建设基础和应用实践分享经验，现场演示了企业微信融合门户、业务消息联动和AI应用场景。考察组对学校数字化建设的系统思路和场景化应用成效给予积极评价，认为有关实践对解决业务系统分散、应用推广困难和数据价值发挥不足等问题具有较强的借鉴意义。

此次考察交流进一步增进了校际间的了解，为共同探索教育数字化转型和人工智能赋能职业教育搭建了良好平台。三校表示，将进一步加强沟通联系，围绕数字校园建设、人工智能教育应用和人才培养模式创新等方面深化交流、互学互鉴，共同推动数字技术与教育教学深度融合，为学校高质量发展注入新动能。

供稿： 郝宇刚