5月14日，医学技术学院在文林大讲堂举办“医心向阳 剧说成长”心理情景剧比赛。旨在普及心理健康知识，提升大学生心理素质，增强心理保健意识与自我调适能力，促进学生身心健康全面发展。
本次比赛特邀学工部副部长王晶、人文教育学院党总支书记买中傲、马克思主义学院副院长高慧、校团委书记郭少婷、医学技术学院学工办主任蒋文担任评委，从剧目主题、表演技巧、心理教育意义等多个维度对作品进行综合评分，为比赛提供了专业、公正的评审支持。
经过前期精心筹备，共有六部心理情景剧入围参赛。作品围绕情感内耗、专业迷茫、容貌焦虑、职业认同、自我接纳等大学生常见的心理议题展开，紧密贴合医学生的专业特色与生活实际。比赛现场气氛热烈，高潮迭起。同学们的精彩演绎时而让观众会心一笑，时而令人热泪盈眶，掌声与喝彩声此起彼伏。每一部剧目结束后，现场都响起热烈的掌声，不少同学表示在剧中看到了自己的影子，深受触动与启发。
展演完毕后，买中傲从美学角度进行点评，指出六部剧目在情节构思、角色塑造、舞台表现等方面均展现出较高的艺术水准，是美育与心育融合的生动实践；王晶从心理学角度充分肯定了同学们对心理议题的深刻理解与真诚表达，指出心理情景剧能够引导学生在表演中疗愈自我、在观看中理解他人，有效提升了学生的心理调适能力与保健意识。
经过评委现场综合评分，《追光的我们》团队荣获一等奖，《姜颜的心事》团队和《镜前的微光》团队获得二等奖，《深渊的回响》团队、《光影里的初心》团队和《指尖的温度》团队获得三等奖。此外，口腔2501班赵颜娜同学荣获最佳演员奖，《姜颜的心事》荣获最佳剧本奖。
本次“医心向阳 剧说成长”心理情景剧比赛是医学技术学院心理健康教育系列活动的重要组成部分。通过学生自编、自导、自演的形式，将心理健康知识融入生动的舞台表演，有效普及了心理调适技能，提升了学生的心理保健意识，进一步营造了积极向上、关注心灵的校园氛围，有力推动了学院心理健康教育工作走深、走实、走心。
《姜颜的心事》剧目
《镜前的微光》剧目
《追光的我们》剧目
《光影里的初心》剧目
《指尖的温度》剧目
《深渊的回响》剧目
5月25日，在全国心理健康日来临之际，医学技术学院临潼校区在408教室开展“心手相应 悦纳由我”主题心理活动。此次活动旨在带领同学们跳出自我否定的误区，从认知重构、情感关怀、行为实践三个层面，引导大家正视自身价值，学会接纳优缺点，树立尊重自我、善待自我的意识。现场互动热烈，同学们在真诚的分享中逐步建立起健康积极的自我认知，有效提升了心理抗压与自我调适能力。
宣讲结束后，一场趣味盎然的“emoji猜字谜”小游戏点燃全场。表情符号化作一个个生动谜题，引得同学们踊跃抢答、脑洞大开。在你来我往的比拼中，欢声笑语此起彼伏。轻松的解谜互动不仅锻炼了思维反应能力，更有效缓解了学业压力，为现场注满“多巴胺式”的愉悦能量。
激烈的猜字谜环节后，活动引入非遗螺钿手工艺体验。依托螺钿制作工序繁琐、节奏舒缓、需潜心专注的特性，同学们暂时卸下学业重担，在碎片拼接、镶嵌等步骤中沉浸式感受传统手作的独特魅力。慢节奏的创作过程如一场心灵瑜伽，帮助大家排解焦虑、沉淀浮躁。活动将非遗文化与心理教育深度融合，以手作赋能心灵成长，深度契合5·25“接纳自我、悦纳生活”的主旨。同学们在方寸匠心之中陶冶心境，收获满满的成就感，也在传统文化的温润滋养中培育了平和积极的健康心态。
本次活动聚焦“爱自己”与“悦纳生活”，通过心理宣讲、趣味解谜、非遗手作等多元形式，引导学生在轻松愉悦的氛围中排解压力、沉淀内心，实现从认知到实践的积极成长。既丰富了课余文化生活，也全方位提升了同学们的情绪管理、抗压与自我疏导能力。学院将继续以“心理驿站”为依托，打造更多集专业、趣味、互动、疗愈为一体的心理体验，为培养德智体美劳全面发展的时代新人筑牢心理健康保障。
供稿：马瑞敏、李轩
