为扎实推进专业核心课程《头皮健康管理》建设，深化课程内容与岗位需求对接，提升课程建设质量与教师教学设计能力，11月4日下午，美容教研室在科学命馆2楼201会议室开展第十周教研活动，围绕《头皮健康管理》课程建设开展专题集中备课，并就近期说课活动进行总结打磨、部署期中教学检查与教学资料归档工作。活动由教研室主任张荣主持，教研室全体教师参加，西安丝域企业管理咨询有限公司培训部潘旭线上参会。

集中备课环节由张荣主备，围绕《头皮健康管理》课程图谱初稿，从课程定位、教学内容、实训条件、考核方式四个方面组织研讨。《头皮健康管理》是去年人才培养方案修订调研后，结合头皮护理市场快速发展新增设的专业核心课程。张荣主任指出，课程建设要跟着岗位需求走，要紧扣头疗馆、养发馆、医美机构头皮管理中心的实际岗位任务，梳理“岗位任务—核心能力—课程内容”的对应关系，把课程图谱立起来、把能力标准落下去。与会教师围绕头皮检测与分析、头皮清洁与护理、防脱养护、仪器操作等教学模块，逐项讨论学时分配与理实比例，确定各模块重难点与实训项目清单；同步盘点实训室现有头皮检测、护理设备，列出缺口清单，并就校企共建课程资源的路径听取企业意见。

研讨中，校企双方就课程资源共建展开交流。潘旭结合企业实际，对教学内容更新、案例资源补充提出建议，为提升课程内容的岗位适配性提供了实践参照。

说课活动总结环节，张荣结合《纹饰美容技术》说课稿修改过程，汇报课程定位、学情分析、教学实施、教学评价等环节的打磨情况；与会教师逐一点评，重点围绕课程图谱“岗位—能力—课程”对应关系、五新融入的实践落点、评价闭环的数据支撑提出修改意见，形成改进清单，并明确各课程负责人于12月前完成第二轮互评。会议还部署期中教学检查与教学资料归档工作，核对本学期授课计划执行进度，检查教案、课件、作业批改等教学资料，按人才培养方案、课程标准、授课计划、试卷材料、教研室活动材料五类推进归集，明确分工、压实责任，要求各项材料于第12周前完成归档。

本次教研活动进一步明确了《头皮健康管理》课程建设的方向与实施路径，压实了课程建设与教学管理各项任务，为推进新课程落地实施、提升专业人才培养质量打下良好基础。